学生参加综合素质测评、评奖评优、推优入党等，“第二课堂成绩单”应作为评选或推荐的参考要素（）

A.严于律己，清廉从教

B.不得索要、收受学生及家长财务

C.不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚弄假

D.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动

A.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

B.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

C.要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜

D.在招生、考试、推优、保研、就业、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假

E.抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响

F.索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利

A．损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗

B．在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假职称评聘、评优

C．组织学生参加以营利为目的的表演、竞赛等活动

D．歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生

A.要结合学生思想实际和行为表现，对每个学生做出客观公正的品德评定

B.要把学生品德的评定情况作为学生综合素质评价的重要内容，作为学生评优评奖等的重要依据

C.要发挥品德评定对学生成长成才的积极引导作用

D.要结合行业和用人单位对从业者的职业素养要求，在德育方面提出明确要求，制定具体评定办法

A.绩效考核

B.岗位聘用

C.职称评聘

D.评优评奖