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[单选题]

下列不属于语文基础知识的一项是()。

A.现代汉语、古代汉语

B.文学体裁及鉴赏

C.中外名著介绍

D.古代文化常识

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更多“下列不属于语文基础知识的一项是()。A、现代汉语、古代汉语B、文学体裁及鉴赏C、中外名著介绍D、古代”相关的问题

第1题

语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、语文教育史。()
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第2题

知识系统是语文教材中的语文基础知识系统,以下不属于知识系统的是()。

A.语文能力培养的知识

B.语言的知识

C.文体的知识

D.以上都是

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第3题

完善语文教师语文专业知识包括()。

A.现代汉语

B.古代汉语

C.语文教育史

D.古代汉语排除在外

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第4题

教师的语文专业修养是()。

A.现代汉语素养

B.古代汉语素养

C.文章和文学修养

D.语文教育史修养

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第5题

语文基础知识教学的原则。
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第6题

语文教材是学生最基本的语文读物,是语文基础知识的来源,也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。()
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第7题

语文基础知识教学的意义包括()。

A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律

B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣

C.提高语文学习的科学化进程和语文素质

D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程

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第8题

语文教师的语文专业知识包括()。

A现代汉语

B古代汉语

C文学

D语文教育史

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第9题

下列选项中不属于教师专业知识素养的一项是()

A.扎实的专业基础知识

B.比较广博的文化素养

C.丰富的教育理论知识

D.成熟的专业技能

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第10题

不属于语文学科教育的价值的一项是

A.传授语文知识,培养学生的语文能力。

B.教会学生学习语文的方法。

C.教会学生完成语文课程,顺利毕业。

D.培养学生解决问题的能力。

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第11题

语文教师的语文专业知识不包括:()。

A.现代汉语

B.古代汉语

C.写作学和文学

D.教育学

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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