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【生物－选修3：现代生物科技专题】（15分）在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链

，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。回答下列问题：

（1）人体内合成前胰岛素原的细胞是＿＿＿＿＿，合成胰高血糖素的细胞是＿＿＿＿＿。

（2）可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的＿＿＿＿＿序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成＿＿＿＿＿的基因工程菌。

（3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从＿＿＿＿＿中分离、纯化胰岛素原。胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。

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第1题

[生物——选修3:现代生物科技专题]（）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是

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第2题

[生物—现代生物科技专题]（）图中①所指的是________技术

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第3题

国家鼓励生物科技创新，加强（）和（）建设，支持生物产业发展，以创新驱动提升生物科技水平，增强生物安全保障能力。

A.生物科技人才队伍

B.生物安全设施

C.科技人才队伍

D.生物安全基础设施

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第4题

选修国际专题课程的数量及参与科技专业竞赛表现等指标来衡量（)。

选修国际专题课程的数量及参与科技专业竞赛表现等指标来衡量()。

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第5题

某选修教材设置了《庄子》选读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）

A.新闻与传记

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第6题

某选修教材设置了中国戏剧名作欣赏专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）

A.新闻与传记

B.语言文字应用

C.小说与戏剧

D.文化论著研读

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第7题

选修国际专题课程的数量以及参与科技专业竞赛表现等指标，来衡量意识态度。（)

选修国际专题课程的数量以及参与科技专业竞赛表现等指标，来衡量意识态度。()

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第8题

相关科研院校、医疗机构以及其他企业事业单位应当将生物安全法律法规和生物安全知识纳入教育培训内容，加强学生、从业人员（)的培养

A.生物安全风险防控和治理体系建设

B.生物科技创新能力和生物安全资源管理能力

C.生物科技水平和增强生物安全保障能力

D.生物安全意识和伦理意识

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第9题

相关科技院校、医疗机构以及其他企业事业单位应当将生物安全法律法规和生物安全知识纳入教育培训内容，加强学生、从业人员（）的培养

A.生物安全风险防控和治理体系建设

B.生物科技创新能力和生物安全资源管理能力

C.生物科技水平和增强生物安全保障能力

D.生物安全意识和伦理意识

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第10题

3、下列诗歌，不属于宫体诗的是（）。

A.《奉和咏舞》

B.《渡青草湖》

C.《咏内人昼眠》

D.《南苑看人还》

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第11题

生物科技发展给国家安全带来的影响不包括（) 。A威胁国家生物技术发展B极大地威胁着环境和公众

生物科技发展给国家安全带来的影响不包括() 。

A威胁国家生物技术发展

B极大地威胁着环境和公众健康

C可能被“生物黑客”或生物恐怖分子恶意使用

D使防范生物扩散变得更加困难

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