题目
A.未纠正病历书写的不足
B.不了解参与住院医师的背景
C.问诊查体问题离开病房后点评
D.讨论环节部分变成小讲课
E.鉴别诊断未针对性具体病例
第1题
第2题
A、解决疑难病例及问题
B、抽查医嘱、病历
C、进行系统查房
D、决定患者出院、转院
第3题
A.结合病例有层次地对住院医师进行提问,训练住院医师思维能力
B.合理使用病例资源,提高住院医师动手能力
C.启发住院医师主动提问,耐心解答各种问题
D.合理教授英语词汇
E.以上均包括
第4题
第5题
A.任课教师应明确本次教学查房的教学目标和要求
B.任课教师应提前亲自查看患者,掌握患者全部临床信息
C.任课教师应撰写教学查房教案
D.任课教师在教学查房前应与主要负责的住院医师进行充分的交流
第6题
A.首次病程记录
B.死亡记录
C.入院记录
D.主治医师首次查房记录
E.主任医师首次查房记录
第7题
A.创新不足
B.循证不足
C.康复不足
D.以上都是
第8题
A. 相关配套政策不完善
B. 相关法律法规和制度滞后
C. 社会力量参与过多
D. 改革动力不足
第9题
A.教育不公
B.创新不足、脱离现实
C.难以达到终身教育
D.义务教育仍然未普及
第10题
第11题
A.主任医师
B.副主任医师
C.住院医师
D.3年以上的主治医师
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