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常见的活动区有角色游戏区、建构区、音乐角、科学区、图书区、美工区、自然角等（）

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第1题

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。

A.角色游戏区

B.建构游戏区

C.表演游戏区

D.设施活动区

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第2题

幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第3题

4、幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的原则

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第4题

角色游戏、音乐表演等活动是比较吵闹的，应远离图书区、教学区（）

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第5题

积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是()

A.积木建构需要较大的空间

B.积木区应该临近大门

C.积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方

D.可在积木区铺设地毯以降低声音

E.为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起。

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第6题

区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有（)

A.游戏区

B.积木区

C.语言区

D.音乐区

E.“饲养角

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第7题

活动区域的种类要尽量满足幼儿认知、情感、社会性、语言、动作等发展的需要，在幼儿兴趣、需要和发展水平的基础上，创设生活区、角色游戏区、语言区、情绪区、数学区、建构区、科学区、表演区、美工区等。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

幼儿园须根据（)按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。

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第9题

教师需要应该开展多种类型的游戏活动，保证（）、角色游戏、表演游戏等创造性游戏与娱乐游戏、教学游戏、音乐游戏等规则性游戏之间的平衡

A.体育游戏

B.建构游戏

C.区域游戏

D.智力游戏

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第10题

积木区的游戏属于

A.建构游戏

B.智力游戏

C.假想游戏

D.角色游戏

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第11题

幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、益智、表演、

建构、角色等区域游戏活动。大班可以开设拼音、写字、算术、英语等学科课程。()

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