若课程开课后删除课节，则正在上课的课程会被中断，老师和学生被强制退出教室（）

A.独立课程

B.单节课程

C.单元课程

D.实地课程

A.独立课程

B.单节课程

C.单元课程

D.实地课程

A.A.课前、课中、课后

B.B.课中、课后

C.C.课前、课中

D.D.课前、课后

A.删除重排

B.缩短上课时间，并加上手工录入的课节标签

C.缩短上课时间，并加上手工修改的课节标签

D.缩短上课时间，并在课节名上加上补课2个字

A.慕课课程有课后作业

B.慕课课程有老师讲解

C.视频主题明确

D.允许学习者进行个性化的学习

A.慕课课程有课后作业

B.慕课课程有老师讲解

C.视频主题明确

D.允许学习者进行个性化的学习

室和时间上课；教师根据安排的课程上课，在考试后录入课程信息；学生可以查询本人的成绩；教务人员可以查询、修改和删除课程信息。若用顶层数据流图来建模，则上述需求应包含（）个加工。用模块化方法对系统进行模块划分后，若将对课程信息的增加、修改、删除和查询放到一个模块中，则该模块的内聚类型为（）。

A.1 B.3 C.5 D.6 A.逻辑内聚 B.信息内聚 C.过程内聚 D.功能内聚

A.要求学员每天上课全程将易学堂课程打开挂课（建议挂必修合规课程）

B.课程结束后，选择与当天课程有关的易学堂线上技能课程学习作为作业布置

C.第二天检查学习结果，若未完成，督导学员现场学习完成

A.视频课

B.课后习题

C.教辅资料

D.微博

A.课节开始前20分钟之前的所有ta端操作，ta信息会同步至ClassIn，ta删除或调走的课在ClassIn端也会删除

B.课节开始后，ta端的所有操作，均无法自动删除ClassIn原有课节

C.所有ClassIn端学员进入教室满10分钟的课节，ta端均不可操作删调课（首次课未通过课程取消除外）

D.即将开始的课节，在ta端排课无法确保同步至ClassIn，需将课节实际开始时间设置为至少20分钟以后