培训人员的应变能力表现在两个方面：()。

A.培训能力

B.表达能力

C.沟通能力

D.应变能力

A.要有新的思想和观念，能给人以新鲜感

B.言之以情，即在言语中要反映真挚的情感，以此来动学员的心，激发她们的感情

C.是言之有物，这是由语言的本质所决定的

D.考虑培训内容的系统性、科学性和思想性

E.对社会上相关行业中的新概念、新现象、新工艺的分辨和吸收能力

A.培训能力

B.表达能力

C.沟通能力

D.应变能力

A.以高水平的实际操作来提高教学水平

B.做示范时，应注意每个动作的准确性

C.抓住要领，并配以简洁明确的解释

D.在培训过程中对突发事件的处理

E.语言具有趣味性，并符合形象思维规律

A、应当定期对医疗卫生机构和人员开展突发事件应急处理相关知识培训

B、定期组织医疗卫生机构进行突发事件应急演练

C、建立和完善监测预警系统

D、应当定期对医疗卫生机构和人员开展突发事件应急处理相关技能的培训

E、推广最新知识和先进技术

A.对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训

B.对管理人员和作业人员每两年至少进行一次安全生产教育培训

C.在作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，必须进行安全生产教育培训

D.进入新岗位和新的施工现场的作业人员，未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业

E.在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，对作业人员进行相应的安全生产教育培训

企业的安全教育制度包括：对新工人和换岗工人的();对特种作业人员的()培训;企业全员的()教育等。

A.培训考试合格

B.培训考试

C.实习培训

D.实习期满

机关对新录用人员在试用期内进行的是初任培训。()