阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，

阅读下面一段文字：

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

请回答：

A．金鲤鱼为什么想穿百裥裙？

B．这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念？

C．举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题:

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿振丰娶亲的那天。谁说她不能穿,这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这是民国。

1. 这段话运用的是什么描写方法,

2. 为什么金鲤鱼不能穿百裥裙,

3. 金鲤鱼为什么选择振丰娶亲的日子穿上百裥裙,

时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。可是到了冬月底，许老太太发布了一个命令，大少爷振丰娶亲的那天，家里妇女一律穿旗袍，因为这是民国了，外面已经兴穿旗袍了。而且两个新人都是念洋学堂的，大家都穿旗袍，才显得一番新气象。

许大太太向大家说这些话的时候，曾向金鲤鱼扫了一眼。金鲤鱼坐在人堆里，眼睛可望看没有人的地方，身子扳得纹风不动，她真沉得住气。她也知道这时有多少只眼睛向她射过来，仿佛改穿旗袍是冲着她一个人发的。空气不对，她像被人打了一闷棍子。她真没想到这一招儿，心像被啃噬般的痛苦。她被铁链链住了，想挣脱出来一下，都不可能。A．概括这两段文字的内容。B．指出这两段文字中的人物描写方法。C．指出第二段文字中使用的主要修辞手法。

阅读《金鲤鱼的百裥裙》的一段文字，回答问题:

无论许大太太待她怎么好，她仍然是金鲤鱼。除了振丰叫她一声“妈”以外，许家一家人都还叫她金鲤鱼。老太太叫她金鲤鱼，大太太叫她金鲤鱼，小姐们也叫她金鲤鱼，她是一家三辈子人的金鲤鱼，金鲤鱼，金鲤鱼，她一直在想，怎样让这条金鲤鱼跳过龙门。

1. 大太太“待她好”，为什么还叫她金鲤鱼而不称她太太,这说明什么,

2. 金鲤鱼“一直在想”“跳过龙门”是什么意思,这说明什么,

3. 这里采用了哪几种修辞手法,

A.倒叙方式

B.以百裥裙为叙事的中心线索

C.开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬

D.中间以儿子的行为来侧面烘托

E.结尾以裙子尚未完工来画龙点睛

A.金鲤鱼有一条百裥裙

B.一去十年

C.绣个喜鹊登梅吧

D.六岁来到许家

E.现在算不得什么了

A.金鲤鱼

B.孙女珊珊

C.百裥裙

D.儿子振丰

A.金鲤鱼

B.振丰

C.珊珊

D.珊珊妈妈

A.侧面描写

B.以小见大

C.类比见义

D.象征寓意

A.金鲤鱼的一生

B.珊珊的疑问

C.百裥裙

D.振丰的婚礼