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[主观题]

公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发,运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的

方法。()

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第1题

公理化方法是指人们在建立某一学科时,从少数不加定义的()和不加证明的()出发,运用()规则推出并证
明该学科的其他定理或定律的方法。

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第2题

公理化方法在其发展进程中大致经历了()两个阶段。

A.朴素的实质的公理化方法阶段

B.高级的形式的公理化方法阶段

C.数学的公理化方法阶段

D.经济学的公理化方法阶段

E.物理学的公理化方法阶段

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第3题

公民权利与公民资格和法律平等地位密不可分,属于不证自明的权利母体。()A.对B.错

公民权利与公民资格和法律平等地位密不可分,属于不证自明的权利母体。()

A.对

B.错

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第4题

公理化方法对数学本身和社会发展都有着巨大的推动作用,公理化方法的代表是欧几里得的几何原本
。()

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第5题

对一个问题产生新的观念,方法不包括()。

A.不证自明的前提

B.循规蹈矩的方法

C.隐而不显的玩家

D.五花八门的场合

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第6题

儒家认为,认识的方法和途径包括“自诚明”和“自明诚”。()

儒家认为,认识的方法和途径包括“自诚明”和“自明诚”。()

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第7题

儒家认识的方法与途径是“自诚明”与“自明诚”。()

儒家认识的方法与途径是“自诚明”与“自明诚”。()

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第8题

小学数学中常见的概念不定义方式有()

A.公理化

B.语言描述

C.枚举

D.直接运用

E.图形描述

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第9题

简述公理化方法的特点。

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第10题

公理化方法的特点
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第11题

“不证自明的权利和义务”指的是()

A.应有权利和义务

B.习惯权利和义务

C.法定权利和义务

D.基本权利和义务

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