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[主观题]

洋洋是一名很普通的女学生,整天默默地坐在高二一班的教室里,尽管她平时很少与其他同学交往,但

由于一些必要的接触,与同桌间话说的就会多一些,同桌是个男生,个子高挑,很有气质。时间一长,同学们就用异样的目光看着这两名同学,说他们关系不一般。很快,老师也听到了一些所谓的“消息”。但洋洋和她的同桌的确是很正常的交往,用洋洋自己的话说:“不就一个同桌吗?我也没把他看出是与其他同学不同的人啊。”后来,老师把他们的座位调开了,洋洋很纳闷,异性之间到底如何交往呢?

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更多“洋洋是一名很普通的女学生,整天默默地坐在高二一班的教室里,尽管她平时很少与其他同学交往,但”相关的问题

第1题

初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是()。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

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第2题

初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是()。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

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第3题

安静的教室里一名学生迟到,引起了其他学生的注意,这属于()

A.短时记忆

B.有意注意

C.无意注意

D.吸引

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第4题

①与单位领导发生冲突 ②坐在南下的列车上③坐在面试的办公室里 ④在报刊亭浏览人才招聘信息⑤递交

①与单位领导发生冲突 ②坐在南下的列车上

③坐在面试的办公室里 ④在报刊亭浏览人才招聘信息

⑤递交辞职报告

A.1-5-2-4-3 B. 4-3-5-1-2

C. 2-5-3-1-4 D. 2-4-3-1-5

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第5题

三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女学生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。

A.向千千说明双方的角色和任务

B.事先布置好会谈室

C.用绘画的方式帮助千千表达

D.与千千分享自己的童年经历

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第6题

小芳学习成绩优异,但由于平时缺乏体育锻炼,体育成绩勉强达到合格水平,按规定,她不能获得三好学生的称号。()
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第7题

企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是()。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

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第8题

李女士告诉社会工作者小丁,她10岁的女儿蕾蕾非常胆小羞怯,平时也很少和其他同学玩,她希望小丁对蕾蕾进行辅导。为了与蕾蕾建立关系,小丁与蕾蕾初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。

A.向蕾蕾说明双方的角色和任务

B.事先布置好会谈室

C.用绘画的方式帮助蕾蕾表达

D.与蕾蕾分享自己的童年经历

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第9题

初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流。假期时父母给小明很多钱。小明于是经常偷偷出去在网吧玩通宵游戏。影响小明这一行为的主要社会环境是()。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

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第10题

1996年初,清华大学一名女学生朱令忽然身罹奇症,她北京大学的朋友最先通过__()方式向全世界寻求咨询。

A.FTP

B.清华大学主页

C.朱令朋友的个人主页

D.E-Mail

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第11题

亮亮的父母整天忙于工作,平时与亮亮很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去打游戏。影响亮
亮这一行为的主要社会环境是()。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

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