题目
第3题
A.阶段出现的先后次序不是固定不变的
B.认知发展是一个连续的过程,每一发展阶段都是前一阶段的延伸,是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。
C.阶段出现的先后次序固定不变,不能跨越,也不能颠倒
D.每一阶段都有其独特的认知结构,这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点
第5题
在每一阶段初期重复立项过程以保证项目着重于:
a. 阶段间的交互
b. 项目运用滚动波浪计划的细节
c. 在每一阶段工艺组有重叠
d. 商业需要
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