题目
A.中职生专业定向明确、具体,学习的课程,既具有专业性,面向某职业群:又具有实践性
B.强调操作
C.中职生有务实的创业观念
D.中职生不用学习基础课程,有大量的时间来思考创业
E.学校组织的社会实践、实调实习等活动及工学交替的形式,为中职生更广泛地了解企业运作、经营创造了条件
第1题
A、中职生创业有自己的优势
B、中职生毕业后可以成为创业者
C、中职生应该以创业作为自己的职业目标
D、中职生在校期间应该在想创业、敢创业、会创业方面做准备
第3题
A.中职生既可毕业后立即创业,也可先就业后创业
B.对于涉世未深的中职生来说,先就业后创业更妥当些
C.中职生应利用在校学习时机,在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备
D.资金的储备是自主创业的唯一要求
第5题
A.中职生既可以毕业后立即创业,也可以“先就业、后创业”
B.对于涉世未深的中职生来说,“先就业、后创业”这种选择更妥当一些
C.中职生在校学习时,要在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备
D.只有社会实践,才能提高社会创业能力
第6题
A.中职生毕业时年纪小,有足够的时间学习经验,犯错误后也有时间改正;
B.中职生接受的是与经济社会发展有密切联系的职业教育,专业定向明确、具体,学习的课程既有专业性,又有实践性;
C.职业教育强调能力本位,中职生学习内容针对性强,具有一技之长;
D.中等职业学校开展了多种形势的创业教育,引导学生在日常学习和生活中调试心理、训练能力,为创业做好准备;
第7题
A.创业者需要具有高层次的综合职业能力,在专业能力、方法能力以及社会能力方面都有特殊要求
B.中职生接受的教育,既具有专业性,因而优于只接受过基础教育的年轻人;又具有实践性,强调操作,因而,优于侧重理论学习的大学生
C.职业教育强调能力,中职生学习内容针对性强,因而在熟悉行业、适应行业的基础上创业,成功的几率就大得多
D.中职生有务实的创业观念
第8题
A、中职生的职业生涯规划是顺利完成首次就业和制订今后创业的规划
B、中职生的职业生涯规划应把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体
C、中职生的职业生涯规划与已有职业经历的人的职业生涯规划是相同的
D、中职生的职业生涯规划能引导其形成学习的动力和终身学习理念
第9题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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