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[判断题]

对于在同一学期内开设的不同类别的课程,建议优先选择修读专业必修课程,再选择专业选修课程()

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更多“对于在同一学期内开设的不同类别的课程,建议优先选择修读专业必修课程,再选择专业选修课程()”相关的问题

第1题

高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准应有不同水平的要求,在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程,积极试行学分制管理。()
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第2题

1891年()在广州自办的长兴学舍开设“群学”课程。

A.康有为

B.谭嗣同

C.章太炎

D.吴建常

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第3题

根据证券交易所的相关规定,在我国,一个自然人和法人可以开立不同类别和用途的证券账户
。但是对于同一类别的证券账户,原则上一个自然人或法人只能开立一个账户。()

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第4题

对于不同类别的资料分别提交对应流程,同一流程可以提交不同类别的资料()
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第5题

对于同一用电客户存在不同电价类别的电量应(),并按相应电价计算电费。
对于同一用电客户存在不同电价类别的电量应(),并按相应电价计算电费。

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第6题

对于同一用电客户存在不同电价类别的电量应(),并按相应电价计算电费。

A.分别装表计量

B.分别核算

C.分别交费

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第7题

消费者可以在同一时期内无限制地将同类别的品牌记忆下来并存放在大脑档案中()
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第8题

慕课和学校传统课程的不同包括:

A.不少慕课都允许在开课期间随时注册。

B.有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

C.有些慕课的开课老师来自于不同的学校。

D.有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。

E.慕课课程是完全的在线课程。

F.学习慕课肯定不能得到大学学分。

G.慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。

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第9题

以下关于行为定义的说法,不正确的是()。

A.行为定义不去推测人们的意图

B.类别不可以用来定义行为

C.对于同一类别的行为,不同的个体,其定义应该是一致的

D.好的行为定义特征:观察者信度高

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第10题

对于权重的设定下列说法不正确的是哪项?a) 同一服务类别的权重设置是一样的b) 本标准中给定的

对于权重的设定下列说法不正确的是哪项?

a) 同一服务类别的权重设置是一样的

b) 本标准中给定的权重值是推荐值,并非强制

c) 权重的设置应考虑不同行业对各个服务特性的关注程度

d) 权重代表着指标的重要程度

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