准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？

教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。()

A.行为动词。

B.表现程度。

C.行为主体。

D.行为条件。

A.非限定行为动词

B.隐性行为动词

C.限定行为动词

D.显性行为动词

A.课程标准

B.行为动词

C.学生特点

D.教学策略

A.行为条件

B.行为主体

C.行为动词

D.表现程度

A.行为主体

B.行为动词

C.表现程度

D.行为条件

A.行为客体

B.行为动词

C.情境或条件

D.表现水平或标准

A.行为主体

B.行为动词

C.情境或条件

D.表现水平或标准

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度