题目
A.两者越大越好
B.两者越小越好
C.西格玛水平越高,不良率越低
D.西格玛水平低,不良率越高
第1题
第3题
A.标准差越大时,西格玛水平越低,超过规格限的缺陷品越多
B.标准差越大时,西格玛水平越低,超过规格限的缺陷品越少
C.标准差越大时,西格玛水平越高,超过规格限的缺陷品越多
D.标准差越大时,西格玛水平越高,超过规格限的缺陷品越少
第4题
A.标准差越大时,西格玛水平越低,超过规格限的缺陷品越多缺陷数多
B.标准差越小时,西格玛水平越低,超过规格限的缺陷品越多
C.标准差越大时,西格玛水平越高,超过规格限的缺陷品越多
D.标准差越大时,西格玛水平越高,超过规格限的缺陷品越少
第5题
A.标准差越大时,西格玛水平越低,超出规格限的缺陷品越多.
B.标准差越大时,西格玛水平越低,超出规格限的缺陷品越少
C.标准差越大时,西格玛水平越高,超出规格限的缺陷品越多
D.标准差越大时,西格玛水平越高,超出规格限的缺陷品越少
第6题
A.西格玛水平是指质量特征值波动的大小,即标准差大小
B.西格玛水平是指质量特征值的均值与目标值之间差异的大
C.西格玛水平越高,过程满足要求的能力就越高
D.西格玛水平越高,过程满足要求的能力就越低
第7题
A.先安排两水平的全因子试验,根据试验结果确定是否增加轴向点设计响应曲面试验或确定最速上升方向
B.安排三水平的全因子试验,一次就可以找到最优点
C.安排四水平以上的全因子试验设计,可以拟合出更为复杂的函数关系
D.对每个因素设定若干水平(如10水平),固定其他因素,一次改变一个因素,最终就可以找到最优参数
第8题
A.西格玛水平是指质量特征值波动的大小,即标准差大小
B.西格玛水平是指质量特征值的均值与目标值之间差异的大小
C.西格玛水平越高,过程满足要求的能力就越高
D.西格玛水平越高,过程满足要求的能力就越低
第9题
A.班组会影响不良率
B.班组不会影响不良率
C.班组与不良率之间有关系
D.柏拉图不能适用
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!