健康教育的核心或本质是A、技能干预B、环境干预C、态度干预D、行为干预E、政策干预

健康教育核心或本质是一种

A、技能干预

B、环境干预

C、行为选择

D、行为干预

E、政策干预

针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()

A、建立综合干预体系

B、提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能

C、提高青少年的社会适应能力，预防和减少青少年健康危害行为

D、促进青少年建立新的行为和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略，以减少危险因素

E、对青少年进行技能教育，提高青少年的社会适应能力

A.健康信息传播

B.人群行为干预

C.个人或群众参与

D.健康的环境支持系统

E.经费支持

不是健康教育核心策略或手段的是

A、传播

B、教育

C、宣传

D、干预

E、预防

A.健康信息传播

B.人群行为干预

C.个人或群众参与

D.健康的环境支持系统

E.经费支持

健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和

A、倡导

B、预防

C、教育

D、赋权

E、协调

A.协助制定行为转变计划

B.提供行为改变的技能，指导行为转变的方法和步骤

C.帮助其提高认识，唤起情感，消除负面情绪，推荐相关的健康教育资料或提供建议

D.提供规范性的行为干预指南

E.制定切实可行的行为目标，建立社会支持

A.通过对疾病知识的传播和行为干预

B.教育患者及其家属树立健康意识

C.养成良好的行为和生活方式、积极地配合治疗

D.降低或消除影响健康的危险因素

健康教育所使用的手段是

A、宣传、行政、法规

B、行政、法规、技能

C、传播、行政、技能

D、传播、教育、干预

E、法规、传播、干预