培养护理人员高尚的道德的内在因素()

较其他临床科室，精神科护理需要护理人员更多的（)和高尚的护理道德情操。

护理人员高尚的道德境界的培育，关键在于()。

(A)社会条件

(B)客观环境

(C)主观努力

(D)外部监督

领导干部必须培养高尚的道德情操，弘扬中华民族的传统美德。()

护理道德关系主要表现为()、护理人员与医务人员的关系、护理人员与社会的关系三种形式。

俯卧姿势放置床上。此后护士就去忙其他工作。直到1小时后，护士才猛然想起将婴儿翻身俯卧一事，便急回床前查看，见婴儿面色青紫,呼吸停止。立即给予吸氧抢救，并报告值班医生。值班医生赶到后抢救仍无效，婴儿死亡。这一事例说明培养护士良好的护理道德品质非常重要，以下说法不正确的是（）

A．护理伦理教育是护理道德品质形成和提高必不可少的环节

B．护理伦理修养是形成高尚护理道德品质的内在因素

C．将他律转化为自律，培养护理人员自觉护理道德行为和高尚护理道德品质

D．只加强外部的护理伦理教育和监督，就能培养护士良好的护理道德品质

E．护士的道德品质的形成，既离不开外部教育因素的启发和影响，也离不开自身内部因素的修养磨砺

A.社会舆论

B.内心信念

C.传统习俗

D.他人教唆

护理伦理教育的最终目标是()。

(A)培养护理道德情感

(B)培养护理道德行为和习惯

(C)锻炼护理道德意志

(D)树立护理道德信念

A.护理道德高尚

B.护理道德良好

C.护理道德不良

D.护理道德低劣

，即将其翻过身来，俯卧姿势放置床上。喂完其他婴儿后，又有一女婴啼哭不止，护士就自言自语地说：“你也趴过来吧!”顺手将其同样翻过身来。此时约为凌晨2时30分，此后护士就去忙其他工作。直到3时15分，护士才猛然想起将两婴儿翻身俯卧一事，便急回床前查看，见两双儿面色青紫，呼吸停止。立即给予吸氧，对口人工呼吸，并报告值班医生。值班医生赶到婴儿室进行抢救，但仍无效，两婴儿已死亡。

1.这一事例反映出该护士的护理道德境界是()。

A.先公后私

B.大公无私

C.极端自私

D.先私后公

E.以上都不对

2.这一事例说明在护理实践中，护理人员应具备高尚的道德修养和境界是()。

A.尊重

B.公正

C.同情

D.慎独

E.正直

3.这一事例说明培养护士良好的护理道德品质非常重要，以下说法不正确的是()。

A.护理伦理教育是护理道德品质形成和提高必不可少的环节

B.护理伦理修养是形成高尚护理道德品质的内在因素

C.将他律转化为自律，培养护理人员自觉护理道德行为和高尚护理道德品质

D.只加强外部的护理伦理教育和监督，就能培养护士良好的护理道德品质

E.护士的道德品质的形成，既离不开外部教育因素的启发和影响，也离不开自身部因素的修养磨砺