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[主观题]

【问题2】 (8分) 请画出上述程序的控制流图,并计算其控制流图的环路复杂度V(G)。

【问题2】 (8分)

请画出上述程序的控制流图,并计算其控制流图的环路复杂度V(G)。

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第1题

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 【问题1】(6分) 请针

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

【C程序】

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 【问题1】(6分) 请

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 【问题1】(6分) 请

【问题1】(6分)

请针对上述C程序给出满足100%DC(判定覆盖)所需的逻辑条件。

【问题2】(9分)

请画出上述程序的控制流图,并计算其环路复杂度V(G)。

【问题3】(5分)

请给出问题2中控制流图的线性无关路径。

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第2题

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 int count(int x,int z

阅读下列C程序,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 int count(int x,int z){ inty=0; while(x>0){ //l if(x==1) //2 y=7; //3 else{ //4 y=x+z+4; if(y=7||y=21) //5,6 x=1; //7 } x--; //8 } return y; //9 }

【问题1】(3分) 请针对上述C程序给出满足100%DC(判定覆盖)所需的逻辑条件。 【问题2】(7分) 请画出上述程序的控制流图,并计算其控制流图的环路复杂度V(G)。 【问题3】(5分) 请给出问题2中控制流图的线性无关路径。

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第3题

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分:(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C及格得4分,不及格得0分;(4)课程D及格得5分,不及格得0分。若总得分大于8分,就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第4题

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】逻辑覆盖法是设计白盒测试用

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

逻辑覆盖法是设计白盒测试用例的主要方法之一,通过对程序逻辑结构的遍历实现

程序的覆盖。针对以下由C语言编写的程序,按要求回答问题。

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】逻辑覆盖法是设计白盒测试用阅读

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】逻辑覆盖法是设计白盒测试用阅读

【问题1] (6分)

请给出满足100%DC(判定覆盖)所需的逻辑条件。

【问题2] (10分)

请画出上述程序的控制流图,并计算其控制流图的环路复杂度V(G)。

【问题3](4分)

请给出问题2中控制流图的线性无关路径。

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第5题

假设一个C语言程序有两个源文件: main.c 和proel.c,它们的内容如图 4.2所示。回答下列问题。(1
假设一个C语言程序有两个源文件: main.c 和proel.c,它们的内容如图 4.2所示。回答下列问题。(1

假设一个C语言程序有两个源文件: main.c 和proel.c,它们的内容如图 4.2所示。

假设一个C语言程序有两个源文件: main.c 和proel.c,它们的内容如图 4.2所示。回答下

回答下列问题。

(1 )在上述两个文件中出现的符号哪些是强符号?哪些是弱符号?各变量的存储空间分配在哪个节中?各占几个字节?

(2)程序执行后打印的结果是什么?请分别画出执行第7行的proc1()函数调用前、后,在地址&x和&z中存放的内容。

(3)若main.c的第3行改为“shorty=1,z=2;",结果又会怎样?

(4)修改文件procl,使得main.c能输出正确的结果(即x=257, z=2)。要求修改时不能改变任何变量的数据类型和名字。

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第6题

某同学参加四门课程考试,规定如下: (1)课程A及格得1分,不及格得0分; (2)课程B及格得2分,不及格得0分; (3

某同学参加四门课程考试,规定如下:

(1)课程A及格得1分,不及格得0分;

(2)课程B及格得2分,不及格得0分;

(3)课程C及格得4分,不及格得0分;

(4)课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分)就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第7题

阅读下列说明,回答问题1至问题3。[说明] 基本路径法设计出的测试用例能够保证在测试中程序的每一

阅读下列说明,回答问题1至问题3。

[说明]

基本路径法设计出的测试用例能够保证在测试中程序的每一条可执行语句至少执行一次。以下代码由C++语言书写,请按要求回答问题。

void ReadPara(CString temp)

{

if(temp==">=")

m_oper.SetCurSel(0);

else

{

if(temp==">")

m_oper.SetCurSel(1);

else

{

if(temp=="==")

m_oper.SetCurSel(2);

else

{

if(temp=="<=")

m_oper.SetCurSel(3);

else

{

if(temp=="<")

m_oper.SetCurSel(4);

else

m_oper.SetCurSel(5);

}

}

}

}

return;

}

请画出以上代码的控制流图。

请计算上述控制流图的环路复杂度V(G)。

请使用基本路径测试法为变量temp设计测试用例,使之满足基本路径覆盖要求。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第8题

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分;(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分;(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C及格得4分,不及格得0分;(4)课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第9题

某同学参加四门课程考试,规定如下: (1) 课程A及格得1分,不及格得0分; (2) 课程B及格得2分,不及格得0分;

某同学参加四门课程考试,规定如下:

(1) 课程A及格得1分,不及格得0分;

(2) 课程B及格得2分,不及格得0分;

(3) 课程C及格得4分,不及格得0分;

(4) 课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用“与非”门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第10题

试题一(15 分)阅读下列说明,回答问题1 至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。[说明]基本路径法设

试题一(15 分)

阅读下列说明,回答问题1 至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

基本路径法设计出的测试用例能够保证在测试中程序的每一条可执行语句至少执

行一次。以下代码由C++语言书写,请按要求回答问题。

void ReadPara(CString temp )

{

if (temp == ">=" )

m_oper.SetCurSel(0 );

else

{

if (temp == ">" )

m_oper.SetCurSel(1 );

else

{

if (temp == "==" )

m_oper.SetCurSel(2 );

else

{

if (temp == "<=" )

m_oper.SetCurSel(3 );

else

{

if (temp == "<" )

m_oper.SetCurSel(4 );

else

m_oper.SetCurSel(5 );

}

}

}

}

return;

}

[问题1](6 分)

请画出以上代码的控制流图。

[问题2](3 分)

请计算上述控制流图的环路复杂度 V(G)。

[问题3](6 分)

请使用基本路径测试法为变量 temp 设计测试用例,使之满足基本路径覆盖要求。

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