题目
A.组织支持小组
B.安排他们回家慢慢等
C.让他们自谋出路
D.安排有一技之长的退伍兵在社区从事志愿服务
E.在征得他们同意的基础上,推荐他们去私营企业等单位
第1题
A.让他们先回家慢慢等待
B.组织支持小组
C.在征得个人同意的基础上,可以推荐他们去一些私营的小企业
D.安排有一技之长的退伍士兵在社区从事志愿服务
第2题
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
第3题
A.实现军地社会保障“无缝衔接&rdquo
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
第4题
A.实现军地社会保障无缝衔接
B.促进军休干部同步享受地方惠民政策
C.发挥军休干部资源和优势参与社会服务
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
E.引进社会服务资源提高服务军休干部的水平
第5题
A.审定安置计划
B.落实住房建构经费
C.负责住房保障
D.办理移交手续
E.安置家属
第6题
A.审定安置计划
B.落实住房建构经费
C.负责住房保障
D.办理移交手续
E.安置家属
第7题
A.包容小华服务迟到行为
B.教导小华学习时间管理
C.提议小华暂停志愿服务
D.建议小华调整服务时间
第8题
A.入户了解孙家的经济收入与实际生活水平
B.协助孙家向街道办事处提出低保救助书面申请
C.确定对孙家的救助金额和实物
D.为孙家争取公益性岗位
E.负责将低保金发给孙家
第9题
A.通常情况下,学习成绩不佳都是个案辅导的对象
B.学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介
C.刘红因父母离异导致学习成绩下降,班主任建议其见社会工作者,刘红不愿意,社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象
D.孙凤品学兼优,但是最近她父亲由于经济问题被“双规”,根据以往的经验,社会工作者将孙凤列为辅导对象
第10题
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
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