女，18岁。2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣有时莫名其妙哭泣，不关心家人，1年来不上学，不作家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是

A、癔症

B、抑郁症

C、强迫症

D、精神分裂症

E、反应性精神病

A．癔症

B．抑郁症

C．强迫症

D．精神分裂症

E．反应性精神病

A．癔症

B．强迫症

C．抑郁症

D．精神分裂症

E．反应性情神病

A．癔症

B．抑郁症

C．强迫症

D．精神分裂症

E．反应性精神病

A．癔症

B．抑郁症

C．强迫症

D．精神分裂症

E．反应性精神病

案例二：

小何，18岁，因多次打架斗殴，被学校记过，后进入工读学校。进入工读学校以后，与原先学校的同学逐渐失去联系，结识了与自己有相同经历的“同学”后，小何不但不服从老师的指导，还经常发脾气，用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意，定期寄钱给小何的奶奶，让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话，说明小何的情况。

问题：

（1）．在上述案例中，小何主要面临的困境有哪些？

（2）．针对小何目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？

A.常起病于少年或成年早期

B.起病年龄较广场恐惧早

C.通常有诱发因素

D.病程一般比较长

E.男性较女性多见

F.起病较迟，受教育程度高，无其他精神障碍者预后相对较好

A、人参养营汤

B、肾气丸

C、八珍益母丸

D、归肾丸

E、当归地黄饮

A、人参养营汤

B、肾气丸

C、八珍益母丸

D、归肾丸

E、当归地黄饮