今年秋季开学不久，学校通知新生的家长为孩子做“智力测验”之类的事件时有发生．家住老西门附近的一

备召开第一次家长会，请设计一个家长会方案（至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等）。

要求：

（1）自选一个学段（小学、初中或高中）；

（2）设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性；

（3）逻辑严谨，条理清晰；

A.提醒家长严格执行园所安排的错峰、错时入园和离园

B.家长可自由出入幼儿园接送幼儿

C.提醒家长将孩子送到大门口即可，并配合做好晨检工作

D.提醒家长接送孩子时保持距离，避免人群聚集

现突破性发展。临近开学了，主管校长发现急需补充一批新生用品和教辅设备材料。经紧急申报，很快落实了财政资金，准备进行政府采购招标。此时经办的总务主任认为时间太紧，采购批量又不大，业务也熟门熟路，走政府采购耗时不说，价格也不见得能比市场价低。建议急事急办，搞一个专门小组，由教务、总务、财务人员，再加上群众监督员组成，尽快按市场价确定供应商 ，保质保量供货，保证开学之用。部分校领导认为此议甚好，应该灵活处理。

请您帮助分析一下，这样“灵活”可以吗？为什么？

A.考试周

B.新生入学

C.假期活动

D.毕业生离校

E.新学期开学

(案例分析)老校长遇到了新问题，这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。此后，生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳运行。

2000年，市里进行初中招生制度的改革，实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革，使得该校生源质量明显下降，但未引起学校领导的特别注意。2001年春季，上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校，在征得Z校长的同意后，将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时，市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来，该校新生的质量进一步下降，Z校长根据自己的经验和一些教师的建议，主张将学生按学习成绩分为重点班、普通班、提高班。

新学期开始不久，多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了;学生逃学、旷课现象也时有发生;来自不同小学的学生公开分成几派，在校外打群架，泡游戏厅……随着时间的推移，问题越来越严重。为应付这种局面，Z校长要求全体教师早来晚走，看住学生，学校中层干部则全天巡视。就这样，仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件，教育质量继续滑坡。第二学期，有的家长托关系找到校长要求给孩子转学，社会上也纷纷议论：“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时，Z校长才感到问题严重，再不抓就有可能乱校了。

针对该校问题，请站在Z校长的角度，思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象，重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析，提交word文档。

1、学校层面应该如何出台措施改变目前的问题？

2、教师层面如何管理所在班级的乱班现象？

A.思维导图

B.流程图

C.组织结构图

D.概念图

不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。问题:该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育法在此方面做出规定的主要意图有哪些？