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青年期神经系统的结构和机能已基本达到成人水平。()

青年期神经系统的结构和机能已基本达到成人水平。()

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第1题

神经元即神经细胞,是神经系统结构和机能的单位。神经元的基本作用是接受和传送信息。()

神经元即神经细胞,是神经系统结构和机能的单位。神经元的基本作用是接受和传送信息。()

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第2题

生理素质是指()和()基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相

生理素质是指()和()基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。

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第3题

遗传素质中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和机能特征。()

遗传素质中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和机能特征。()

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第4题

学龄期小儿的发育系统已基本接近成人水平的是

A.消化系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

E.泌尿系统

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第5题

人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是()。

A.童年期

B.青少年时期

C.成人期

D.幼儿期

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第6题

成熟是指机体的

A、系统或器官达到成人水平

B、形态或机能达到成人水平

C、整体或局部达到成人水平

D、形态、生理和心理发育达到成人水平

E、发育进入青春期

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第7题

神经系统的基本结构单位是神经元。()

神经系统的基本结构单位是神经元。()

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第8题

体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、思维的独立性增强、神经系统的发育接近成人是_________期
生理发展的特点。

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第9题

儿童通过遗传获得人的生理解剖结构及特点,如五官、皮肤、体型,神经系统特别是大脑结构和机能的
特点。()

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第10题

我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。()

我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。()

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第11题

进入()以后,在生理尤其是高级神经系统和感知、记忆、想象、思维等认知能力基本成熟,自我和个性也趋于稳定

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.老年期

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