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[主观题]

这段文字运用了什么修辞手法?

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第1题

这段文字运用了什么修辞手法来增强抒情表达效果

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第2题

阅读巴金《秋夜》中的一段文字,“他一点也没有改变。他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。
他坐在椅子上,好像从他身上散发出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了”。这段文字运用了什么修辞手法?有何艺术效果?

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第3题

这段文字运用了哪些修辞手法?

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第4题

这段文字中运用了哪些修辞手法?

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第5题

这段文字采用了什么修辞手法?(2分)

这段文字采用了什么修辞手法?(2分)

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第6题

本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法?

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第7题

这段文字运用了什么论证方法?

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第8题

这段文字运用了什么论证方法。(4分)

这段文字运用了什么论证方法。(4分)

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第9题

这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?

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第10题

阅读下面一段文字,然后回答问题。六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上

阅读下面一段文字,然后回答问题。

六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场,这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。

问题一:

请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。答:

问题二:

最后一句话中,将“支撑”换成“支持”好不好?为什么?答:

问题三:

这段文字中运用了大量长句,请结合这段文字,说说长句有什么样的修辞效果。

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