题目
A.因为他们有潜能学会用他们的方式妥善地解决他们所遇到的问题
B.因为他们虽然可能一时解决不了他们的问题,但经过教育,能学会用成熟的人的方法来解决他们所遇到的问题
C.因为他们总有一天会成熟,用成熟的人的方法来解决他们所遇到的问题
D.因为这是要求我们对他们持有一种信任的态度,不是真的认为他们能用正确的方法解决他们的问题
第1题
B.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探究化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和学好化学的信心,培养学生终身学习的意识和能力,树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。
C.为每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学基础知识、技能、方法和态度,具备适应未来生存和发展所必需的科学素养,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到发展。
D.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决化学有关的一些简单的实际问题。
E.让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,在知识形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在“做科学”的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力。
F.为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的学习情景,使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献,认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展方面所发挥的重大作用,相信化学必将为创造人类更美好的未来做出重大的贡献。 G. 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,既要考核学生掌握知识、技能的程度,又要注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要重视考察学生在情感、态度、价值观方面的发展。
第3题
A.尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自身努力能达到预期教育要求
B.适当降低要求,恢复其信心
C.这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整班不利
D.有意提高其学习能力,激发其学习的积极性
第5题
第6题
A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
第9题
A.引导学生掌握社会思想观点和道德规范
B.发展他们分辨善恶的能力以解决道德价值观的问题
C.引导学生认识世界,掌握知识,发展认识能力
D.致力于分清真假,解决科学真理观的问题
第10题
对以上内容概括得最准确的一项是()。
A.在社会主义建设中,我们一定要加大力度来扶助社会弱势群体
B.在全社会中推进社会公平制度的建设
C.我们应建立健全城乡社会救助体系
D.加快制定扶助弱势群体的方案
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!