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第1题
下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是()。
A.确定活动目标
B.选择活动内容
C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求
D.由幼儿掌管活动
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第2题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第3题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
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第4题
学前儿童健康教育的活动设计的原则有()。
A.时代性原则
B.身心健康原则
C.活动性原则
D.发展性选择
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第5题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括()。
A.健康性原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.活动性原则
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第6题
学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括()
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第7题
学前儿童健康教育活动设计原则中的整合性选择中具体包括()。
A.教育内容的整合
B.教育活动形式的整合
C.教育过程的整合
D.地方性和季节性原则
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第8题
因为学前儿童健康教育的目标和内容是经过历史检验的,所以在设计活动内容时不需要考虑当前社会发展的实际情况()
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第9题
广义的幼儿健康教育活动指根据幼儿健康教育的目标和任务,根据社会的需求和学前儿童的身心发展规律而专门设计的引导幼儿主动活动的学习过程。()
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第10题
简述学前儿童家庭健康教育的主要任务?
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