更多“德育的意义有哪些？”相关的问题
第2题
德育的理论基础有哪些？它们之于德育研究的意义何在？
点击查看答案
第3题
德育的理论基础有哪些？它们之于德育研究的意义何在？
点击查看答案
第4题
德育的理论基础有哪些？它们之于德育研究的意义何在？
点击查看答案
第6题
品德的培养具有多方面的内容，涉及人成长、生活所需要的多种德性和德行问题——道德品质、政治品质、生活劳动的品质、职业的品质等同时也涉及人成长生活的多方面意义问题，下列选项中哪些属于意义问题的范畴，应该是德育予以关注的方面？
点击查看答案
第7题
下列属于学前儿童智育发展的意义的有（)。
A.满足幼儿的认知需要
B.促进幼儿智力的发展
C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件
D.智育促进社会的进步与发展
点击查看答案
第8题
有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？()
A.智慧决定论德育地位观
B.物质决定论的德育地位观
C.法律决定论德育地位观
D.自然无为论德育地位观
点击查看答案
第9题
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等
方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。
A.说理教育法
B.榜样教育法
C.陶冶教育法
D.自我修养法
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
