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美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展

过程的机制就是____。

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第1题

美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是丰基因制约的，这种由基因制约的发展

过程的机制就是。

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第2题

美国生理和心理学家格塞尔认为胎儿的发育大部分是由基因制约的这种由基因制约的发展过

程的机制就是___________。

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第3题

美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是有基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是（）

A.成熟

B.遗传

C.环境

D.教育

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第4题

美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的（）。

A.黑猩猩实验

B.黑箱装置试验

C.爬楼梯实验

D.刺激反应实验

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第5题

美国心理学家格塞尔用双生子楼梯的实验，说明了（）对学习技能的前提作用。

A.生理成熟

B.遗传因素

C.后天环境

D.教育

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第6题

美国心理学家（)用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.埃尔金德

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第7题

美国心理学家格塞尔进行了双生子爬楼梯实验，结果说明在儿童心理发展过程中（）作用显著

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

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第8题

【单选题】美国心理学家（)用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.埃尔金德

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