以下对文化功能的表述，不正确的有：（)

A.文化是生活所需

B.文化是心灵所需

C.文化是核武器

D.文化是经济发展动力

A.教育按照本国的历史进行文化选择

B.教育通过多种途径进行文化选择

C.教育根据培养人的客观教育规律进行文化选择

D.在动态发展中进行文化选择

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.教育功能

A.提供财产保护。

B.增强资本主义文化竞争力。

C.实现经济增长和充分就业。

D.保持经济稳定、提高社会福利水平。

A.旅游者是依赖于一定社会文化背景而产生的

B.旅游资源是一定社会文化环境的化身

C.旅游服务设施体现民族的文化色彩

D.旅游消费反映一个国家或地区的经济状况

A.导向功能

B. 约束功能

C. 领导功能

D. 调适功能

A.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

B.强化道德对法治文化的支撑作用

C.强化法律对道德建设的促进作用

D.法律主要发挥教化作用，道德主要发挥规范作用

A.注重语文知识概念的考查

B.积累语言材料和语言经验，形成良好语感

C.通过观察、分析、整理，发现汉字的构词特点，掌握语言文字运用的规范

D.感受汉字文化内涵，奠定语文基础

A.烦躁

B.反应迟缓

C.精力旺盛

D.免疫力下降

A.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。###SXB###B.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。###SXB###C.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，