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[单选题]

一个教师在授课时,既能关注讲课内容,同时也能关注学生的听课状态和对知识的掌握程度。这反映了该教师具有良好的()

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意分配

D.注意转移

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更多“一个教师在授课时,既能关注讲课内容,同时也能关注学生的听课状态和对知识的掌握程度。这反映了该教师具有良好的()”相关的问题

第1题

教师讲课时,不仅要注意到自己讲课的内容,而且要能注意到学生的听课情况。这属于()

A.注意范围

B.注意广度

C.注意转移

D.注意分配

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第2题

某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师()

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授.而没有让学生进行实践

C.没有关注学生情感特征

D.关注知识传授而非教会学生学习

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第3题

教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆。说明该教师()。

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践

C.没有关注学生能力的培养

D.关注知识传授而非教会学生学习

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第4题

教师在教学过程中让学生死记硬背.而没有让学生掌握记忆的方法。进行有意义的记忆,说明该教师()。

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授。而没有让学生进行实践

C.没有关注学生能力的培养

D.关注知识传授而非教会学生学习

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