题目
A.17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础
B.中国最早采用班级组织形式始于1862年清政府开办的京师同文馆
C.班级管理的主要手段有计划、组织、协调和控制
D.率先正式使用班级一词的是文艺复兴时期的教育家埃拉斯莫斯
第1题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第3题
A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标
B.班级管理是学校内部的基层管理
C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一
D.班级常规管理就是执行学校规章制度
第4题
A.班级管理的主要手段包括计划、组织、协调、控制
B.班级管理的对象就是学生
C.班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理、制度管理
D.班级管理的基本功能是有助于实现教学目标,提高学习效率
第5题
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要指定工作计划
D.计划具有领先和预见作用
第6题
下列关于班级授课制的说法,错误的是()。
A.有利于发挥学生的集体作用
B.课堂教学成为学生最主要的生活方式
C.有利于发挥教师的主导作用
D.能较好的照顾到学生的个别差异
第7题
下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()
A. 班集体就是班级群体
B. 集体是群体发展的高级阶段
C. 纪律松驰、涣散的群体算不上集体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体
第10题
A、有利于经济有效地、大面积地、高效率地培养人才
B、有利于发挥班集体的教学作用
C、有利于对学生因材施教
D、扩大了教学规模,加快了教学速度
第11题
A.学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
B.学校社会工作注重学生个体自身的作用
C.学校社会工作就是学校班级管理
D.学校社会工作包含生活管理,注重提高学生的生活质量
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