一、这篇文章在记游的基础上偏重说理，记叙和议论紧密结合，前后照应。试仿照表中第1、4段的形式，填出第2段的记叙与第3段的议论前后照应的语句，以及第3段的结论，然后背诵第2、3两段。——这是《游褒禅山记》一课的课后练习题，对这一道的设计意图理解不正确的一项是（）

A.本文写于宋仁宗至和元年七月某日，是王安石与他的两位朋友和两个胞弟同游褒禅山后所写的一篇独具特色的游记。

B.文章裁剪有度，详略得当，作者浓墨重彩记叙其游览华山前后洞的经过，而对今人误读“花山”之音则用简笔，惜墨如金。

C.作者指出只有“有志、有力”并持之以恒、有时还需借助外物，才能观赏到人生“奇伟、瑰怪、非常之观”。

D.纵观全文，以记游为据，生发议论，因事说理，以小见大，给人以思想上的启发，表现形式与思想内容和谐统一。

A.按逻辑顺序

B.按空间顺序

C.按时间顺序

D.按思维顺序

五、作文（30分）

41.以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

提示：

建议写成记叙文。要注意记叙的这件事情是非常有意义的，是好的、正面的事情。

还可写成议论文。办一件好事，肯定会遇到困难，我们只有克服它，才能把好事做完。我们可以参考《论毅力》这篇课文，再结合自己的体会进行写作。

A.诱导提问

B.疏导提问

C.台阶提问

D.迂回提问

A.这是一篇文赋，写于苏轼被贬黄州后

B.文章虽以记游写起，但中心思想是抒发作者政治上失意后的复杂心理合旷达情怀

C.文中的主客双方实际上是作者的自我独白，是其思想矛盾的两个方面的具体表现

D.这篇文赋在写作上最大的特点是融情、景、理于一体

A.①一③/④一⑥/⑦一？

B.①，②一④/⑤一⑥/⑦-？

C.①一②/③一⑤/⑥－？

D.①一④/⑤一⑥，⑦一⑨/⑩－？

A.叙事、说理、抒情

B.叙事、描写、抒情

C.抒情、记叙

D.说理、抒情、记事

A.一偶一单

B.两偶一单

C.两偶两单

D.一偶三单

A.一偶一单

B.两偶一单

C.两偶两单

D.一偶三单