题目
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移
第2题
A.通过对比突出所讲情节的重要性
B.让幼儿更加注意这一部分
C.可以让幼儿更加认真地去听这一部分
D.提高语速、音量与音调效果会更好
第3题
(1)这位教师的做法说明了什么?
(2)给了我们怎样的启示?
第4题
(1)为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?
(2)上述材料给了我们怎样的启示?
第6题
阅读材料,回答问题。
材料:
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果由于心理过于紧张,不知所措。这时老师让她坐下来,并语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。
问题:
(1)请根据教师职业道德角度分析这位女教师的教育行为。
(2)上述材料给我们怎样的启示?
第7题
A.说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用
B.说话时多使用成语、典故
C.讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D.如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意
第8题
A.说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用
B.对幼儿的不合理要求以比较开心的语气表示不同意
C.讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!