题目
A.培养幼儿的想象能力
B.培养幼儿的注意能力
C.注意培养幼儿的创造力
D.培养良好德阅读习惯
第2题
A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标
B.培养幼儿学习数学知识方面的目标
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力
D.培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求
E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
第3题
A.行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能。
B.过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力。
C.表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神。
D.行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力。
第5题
A.处理好知识获得与智能养成的关系
B.把握幼儿的智能发展水平,有效地促进幼儿智能的发展
C.以感知觉的培养为基础,促进幼儿智能的协调发展
D.应注重幼儿各种非智力因素的培养
第7题
A.游戏是幼儿智力发展的动力
B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展
C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力
D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力
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