《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬（)精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德

A.求是

B.创新

C.求实创新

D.求是创新

A.崇尚精品

B.严谨治学

C.注重诚信

D.讲求责任

A.新时代科学家精神

B.行为规范

C.职业道德

D.学术规范

A.崇尚学术民主

B.坚守诚信底线

C.反对浮夸浮躁、投机取巧

D.反对科研领域“圈子”文化

A.勤奋

B. 严谨

C. 踏实

D. 创新

A.认真求实

B.勤奋刻苦

C.虚心踏实

D.科学严谨

A.学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。根据职责分工，学术委员会负责调查、认定学术不端行为，高校依据学术委员会的认定作出相应的处理决定

B.教育部、国务院相关部门和省级教育部门在高校学风建设中担负起顶层设计的职责，设计并带头执行好预防与处理学术不端行为的总体政策

C.教育都设立了学风建设办公室，负责制定高校学风建设相关政策，指导检查高校学风建设工作，接受对学术不端行为的举报，指导协调和督促调查处理

D.导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制

A.遵纪守法，弘扬科学精神

B.严谨治学，反对浮躁作风

C.公开、公正，开展公平竞争

D.相互尊重，发扬学术民主