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运用符号标志技术促进学习的心理学依据是：（）。

A.它可以引导学生的注意和选择性知觉

B.它可以简缩教材

C.它适当增加了直观形象内容

D.它使教材结构更鲜明

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更多“运用符号标志技术促进学习的心理学依据是：（）。”相关的问题

第1题

人们对刺激物产生的知觉，它的选择性表现在：选择性注意、（）、（）方面。
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第2题

第 22 题 人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来，这称之为（）

A.知觉的恒常性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的选择性

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第3题

人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第4题

领会知识是教学过程的中心环节，它包括（）和理解教材

A.感知教材

B.激发学习动机

C.检查知识

D.运用知识

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第5题

表现性目标旨在成为一个______，学生围绕它可以运用原来学到的______和理 解了的意义，通过它

表现性目标旨在成为一个______，学生围绕它可以运用原来学到的______和理

解了的意义，通过它扩展和拓深那些技能与理解，并使其具有______特点。

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第6题

有位教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解得又并不清楚。为了引导学生积极地学习这节课，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里？它歌唱是为了呼唤同伴，还是怕热或爱热？人家说蝉是餐风饮露的，它吃的究竟是什么东西？人家看到蝉是从地下钻出来的，它又是怎样钻到地里去的呢？蝉对人类是有益的还是有害的，该保护还是该捕杀？同学们对这些问题并不了解，纷纷要求教师回答。

A.引发学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.运用知识

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第7题

一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为()

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

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第8题

一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（)。

A.知觉的恒常性

B.知觉的选择性

C.知觉的整体性

D.知觉的理解性

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第9题

人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（
）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第10题

关于“符号链接”的叙述，下面哪些叙述是正确的？（)

A.它可以链接到一个目录

B. 它可以链接到一个设备文件

C. 它可以链接到一个不存在的文件

D. 它可以链接到另一个文件系统的一个文件

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第11题

积极发展我国城乡的集体经济具有重要意义，主要表现在（）

A.它可以体现共同致富的原则

B.它可以广泛吸收社会分散资金

C.它可以缓解就业的压力

D.它可以增加公共积累和国家税收

E.它可以逐步取代国有经济的主导作用

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根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GBT50854--2013)，关于装饰工程量计算，说法正确的有( )。 已知希腊字母Theta绝对值是6，则当到期时间减少一个单位时，认购期权的权利金如何变化（） 已知希腊字母Theta绝对值是6，则当到期时间减少一个单位时，认购期权的权利金如何变化？（） 某公司刚刚借入一笔资金，但是担心未来市场利率会下降，可利用利率期货进行卖出套期保值。（） 某公司刚刚借入一笔资金，但是担心未来市场利率会下降，可利用利率期货进行（)。A、卖出套期保值B 某投资者在5月份以30元／吨权利金卖出一张9月到期，执行价格为1200元／吨的小麦看涨期权，同时又以10元／吨权利金卖出一张9月到期执行价格为1000元／吨的小麦看跌期权。当相应的小麦期货合约价格为1120元／吨时，该投资者收益为()元／吨。(每张合约1吨标的物，其他费用不计)
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