领导讲话是会上讲给与会人员听的，（）是讲话成功与否的重要标志

A.指出这个问题讲过了，让他看一下讲义或者会下与别人交流

B.指出这个问题已经解释过了，不过也许没讲清楚，乐意重复一遍

C.告诉他这个问题已经讲过了，可能他没有听清楚，不过自己可以再讲一遍

D.指出这个问题在会议中已有所涉及，如想了解更多，可在会议之后再做深入交流

A.故事就是一个事件，讲给大家听。

B.故事强调我们为什么要讲故事，它的意义很重要。

C.故事是由事件构成的，但采取什么方式、什么语言、使用什么策略和方法很重要，也就是如何讲比讲什么更重要。

D.时间、地点和情节，小孩爱听鬼故事，大人爱讲八卦故事，生活中充满了故事。

A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。

B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。

C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。

D.以上理解都正确

A.讲话者

B.听者

C.组织者

D.讲、听二者共同构成主体

A.听者

B.讲、听二者共同构成主体

C.组织者

D.讲话者

A.民主性原则

B.肯定性原则

C.浅显性原则

D.针对性原则

A.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯

B.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容

C.听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节

D.表达有条理，语气、语调适当