题目
第3题
A.可以操作软件探究小数.分数和百分数之间的关系和转化
B.运用适当的数学符号,可以使用ICT交流结果
C.可以利用计算机软件绘图,探究正比例函数的图形特征
D.可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念
第4题
A.证据法:利用证据强调产品或服务方面的优势。例:看这是三包法规,您应该放心了吧
B.平衡法:应用与顾客需求同样相关的其他配置优势做弥补。例:您最常用的是这个功能
C.参照法:引导客户参考其他人观点。例:好多客户都没有问题,您还有什么不放心的呢
第5题
A.法理学的学习可以取代部门法学的学习
B.法理学的理论可以在司法判决中直接应用
C.法理学培养的人们对法的精神的认识,是合格、出色的法律实务工作者的必备素质
D.法理学培养的理性能够帮助人们平衡相对立的利益,避免形式主义地处理具体案件
E.从具体法律、法规中寻找解决具体案件问题的正确答案,有赖于对法律精神、法律原则和法律价值的深刻理解
第6题
A.半桥的输出电压和灵敏度都比单桥大一倍,但非线性没有得到改善。
B.全桥的输出电压和灵敏度是半桥的2倍,实际应用中尽量采用全桥。
C.全桥的输出电压和灵敏度是单桥的2倍,且非线性得到改善。
D.半桥的输出电压和灵敏度是单桥的2倍,且非线性得到改善。
第7题
B.每条发明原理(方法)并不限定应用于某一特定的领域,而是融合了物理、化学和各个工程领域的原理,并且这些原理可以适用于不同领域的发明创造和创新之中
C.以往不同领域的发明创新浩如烟海、多不胜数,但是可以归纳的类型却并不多,大量专利是使用同一个原理提出的。可以看到,不同时代的发明,不同领域的发明,应用的原理(方法)是被反复利用的
D.技术系统进化的规律(模式)会在不同的工程及科学领域交替出现
E.在实际创新设计中所依据的科学原理往往属于其他领域
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