※阅诺下面材料，根据要求完成问题。 美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一

阅读下列材料，回答问题。

1968年，美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的著名实验：在一番虚张声势的测量之后，实验者随意勾画出一些人的名字，神秘地告诉老师，他们是“天才”。十一个月后，他们发现这些“天才”的智力发展水平超过平均值，而且个个精神活泼，积极上进，与教师的关系也比其他学生更密切了——这就是著名的“罗森塔尔效应”的来源。而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情：一个学生一次作业不理想，他一生气，在作业本上划了一个通页的大“×”。没想到他的这个行动竞然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害，最后辍学去做小买卖去了。

问题：请结合以上事例，谈谈教师应该具备怎样的职业素养以达到师生之间的交往互动？

美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实()

A．专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度

B．教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现

C．学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度

D．教师领导学生的方式影响学生之间的关系

美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实()。

A．专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度。

B．教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现。

C．学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度。

D．教师领导学生的方式影响学生之间的关系。

美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实()。

A．专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度。

B．教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现。

C．学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度。

D．教师领导学生的方式影响学生之间的关系。