不首先完成某一门用电安全程序课程，在帕克郡就不会获准成为电工。在帕克郡技术学院就读计算机专业的所有学生毕业前都要完成这门课程。因此该技术学院任何计算机专业毕业生在帕克郡都能获准成为电工。以上论述的推理会受到质疑，因为该论述没有指出：()

A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。

B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。

C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。

D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。

上述推理有问题，阕为论述没有建立（）。

每门考试课程考试前，学生都必须在平台中进行了“考试预约”，不预约则无法完成考试。()

A.提高一部分学生的特殊兴趣。

B.提供高级的选修课程，这些选修课程对某一领域所选择的主题进行深人的研究。

C.保证学生对某一专业课程有系统的理解。

D.便于介绍某些领域的最新成果。

E.通过提供生动、有趣的作业，加深学生对该门功课的理解。

在考生文件夹下完成如下简单应用：

1．用SQL语句完成下列操作：将选课在5门课程以上(包括5门)的学生的学号、姓名、平均分和选课门数按平均分降序排序，并将结果存放于数据库表stu_temp中(字段名为学号、姓名、平均分和选课门数)。

2．建立一个名为menu_lin的下拉式菜单，菜单中有两个菜单项“查询”和“退出”。“查询”项下还有一个子菜单，子菜单有“按姓名”和“按学号”两个选项。在“退出”菜单项下创建过程，该过程负责使程序返回到系统菜单。

A.用湿抹布擦正在使用的电灯泡

B.有金属外壳的用电器，金属外壳不接地

C.发生火灾时首先切断电源

D.以上做法都可以

A.用湿抹布擦正在使用的电灯泡

B.有金属外壳的用电器，金属外壳不接地

C.发生火灾时首先切断电源

D.以上做法都可以