父母对劳动的态度决定孩子是否热爱劳动（）

A.父母营造浓厚体育氛围会激发孩子的体育兴趣，父母的支持也会让孩子在体育活动中表现得更出色

B.孩子的体育活动在某种程度上也会促进家长的体育参与

C.父母对孩子体育参与的态度会影响孩子在体育活动中的价值观、情感、性格、认知等

D.决定了孩子们之间的争论比较少

A.独立创新

B.独立自理

C.独立生活

A.尽量为孩子选择首脑并用、体脑结合的劳动项目，使孩子能最充分地表现出自己潜在的天赋和创造才能

B.教给孩子一些从事生活实践和社会实践最基础的知识和技能，使其具有生活自理能力和必要的动手能力

C.培养孩子从事家庭劳动的责任感、义务感

D.在劳动中培养孩子的劳动观点和热爱劳动、热爱劳动人民、艰苦朴素、勤俭节约的幽灵品质，以及敢于与困难做斗争的勇气与意志

E.对孩子的劳动成果要及时作出正确的评价，以使其始终保持劳动的兴趣与热情

F.鼓励、安排或者和孩子一起参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，使劳动逐渐成为孩子精神生活中不可缺少的部分

A.态度层面

B.行为层面

C.技术层面

D.价值层面

A.孩子的性发展始于出生之时，因此孩子出生的一刻起父母就可以对其进行性教育了

B.父母应当使用非常客观、科学的词汇和你的孩子谈论或解释与性有关的所有事情

C.当孩子小的时候，父母和孩子之间往往是在使用非言语的交流方式进行沟通，这是一种性教育的方式

D.父母出于任何原因决定完全不和孩子谈论与性有关的话题，这不会影响孩子对于性的态度

(1)该研究说明()。

A、遗传因素对人格特质的形成具有决定性作用

B、遗传因素对人格特质的形成具有相当大的影响作用

C、人格特质由先天遗传决定

D、环境对人格特质的形成影响不大

(2)俗话说，“有其父必有其子”，说明()。

A、父亲的基因对孩子人格特质形成的影响更大

B、父母的言行和态度对孩子人格的形成和发展产生潜移默化的影响

C、母亲对孩子人格特质的形成影响不大

D、父母对孩子的教育越早越好

(3)影响人格形成的因素不包括()。

A、生物遗传因素

B、家庭环境因素

C、童年经验

D、成年经历

(4)以下说法不正确的是()。

A、班集体对学生人格的形成与发展具有十分重要的

意义

B、遗传因素决定了人格的最主要方面

C、受不同亚文化的影响，社会成员的人格特点表现

出差异

D、人格是生物遗传因素和环境因素交互作用的结果

父母对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成起重要作用。()