对儿童早期发展进行干预的中期效益，表现为（）

对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。()

中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。()

A、按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征，定期对儿童进行心理行为发育评估

B、及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平，营造良好环境，科学促进儿童健康发展

C、早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

D、早期识别儿童心理行为发育偏异，有针对性地开展随访、干预和健康管理

A.主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常

B.还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等

C.是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一

D.对这一特殊群体的早期监测/随访管理，必要时给予早期干预

E.指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的进行性脑损伤综合征

A.临床预防的服务对象是群体，为无症状患者提供服务

B.临床预防是通过提高机体抵抗力，识别并干预病伤危险因素以及早期筛查疾病来控制疾病发生发展

C.临床预防采职第级预防和第二级预防相结合的措施，在疾病发生易感期、发病前期和早期进行干预，具有更积极的预防作用和较好的健康效益

D.临床预防是在临床场所由临床医务工作者为居民提供的个性化预防服务，能更好地把握时机，有的放矢，服务对象的依从性好

A.有助于家长、学校及医护人员及时掌握儿童心理健康状况，有效预防心理行為問題的發生，保证儿童身心健康

B.藉由心理评估来了解儿童智力水平，让孩子可以受到更好的教育

C.儿童心理评估的专业性很强，对工作人员的专业背景、技术和心理素质都有一定的要求

D.根据需要鉴别出有行为问题和心理发展障碍的儿童，从而有针对性地进行早期干预、早期教育、早期治疗

此题为判断题(对，错)。

A.产生耳毒性表现为前庭功能和耳蜗神经的损害

B.对肾功能不良者、老人、儿童和孕妇，尽量避免使用本类抗生素

C.使用该类药物治疗期间，应注意观察有无耳鸣、眩晕等早期症状，进行听力和血药浓度监测

D.以上都是

A、法律上保证对特殊儿童早期发展和早期干预的可能性。

B、加强早期发现的研究，提高早期诊断的准确性。

C、围绕特殊儿童的教育需要制定早期干预方案，以使他们获得最佳发展。

D、要求在普通学校的普通班级内教育所有学生。