新课程确立新的观，从而使教师的角色得到根本性转变。其中，在师生关系中，教师应是学生学习的者；与课程的关系中，教师应是课程的建设者和者

A.稳定不变

B.必须从多方面进行角色转换

C.全面否定原有的教师角色观

D.没有提出要求

A.现代教师角色转换

B.教师行为的转变

C.教师培训内容的转变

A.终身教育的要求

B.网络时代消解了教师的权威

C.现代知识观的变迁

D.我国新课程改革的需要

A.教师角色发生转变

B. 教师知识结构得到发展

C. 教师专业能力得到提高

D. 教师素质评价的转变

一次新的“洗礼”。()

教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放教师。（）