关于问题分解以下说法正确的有（)

A.KPI体系以控制为中心

B.财务与非财务指标相结合

C.战略目标自上而下分解

D.最大限度激发员工的斗志

E.强调对员工行为的激励

A.KPl体系以控制为中心

B.财务与非财务指标相结合

C.战略目标自上而下分解

D.最大限度激发员工的斗志

E.强调对员工行为的激励

A.KPI体系以控制为中心

B.战略目标自上而下分解

C.财务与非财务指标相结合

D.最大限度激发员工的斗志

E.强调对员工行为的激励

A.对年消费20t以下的客户，分解到加油站每名员工负责联系维护

B.对年消费50t的客户，分解到片区负责联系维护

C.对年消费500t以下的客户，分解到地市公司负责联系维护

D.对年消费500t以上的客户，分解到地区公司负责联系维护

A.展示了试验中两个变量的相互关系

B.展示了可能导致问题产生的原因

C.又称石川图

D.原因要分解到可采取措施为止

E.验证了影响结果的重要因素

A.通过树图可将欲实现的目标和要采取的措施系统性的展现

B.树图可用于分析问题和原因之间的因果关系

C.树图可用于描述组织的结构图

D.树图可用于项目管理中的任务分解

A.明确一系列项目与相关技术之间的关系

B.展示了可能导致问题产生的原因

C.又称作石川图

D.原因要分解到可采取措施为止

E.验证了影响结果的重要因素

A.MapRuduce分布式计算模型，用于处理大数据量的计算，包含map和reduce两个阶段

B.Map阶段对数据集上的独立元素进行指定操作，生成键值对形式的中间结果

C.reduce阶段对中间结果中的键和所有的值进行规约，以得到最终的结果

D.Map和Ruduce两个操作还有进一步的细分，分解后的原操作可以进一步进行灵活的组合

A.禁止耕地非粮化

B.强化永久基本农田

C.强化粮食主功能区

D.要采取长牙齿的硬措施

E.对乱占耕地的问题进行处置

A.这是一门面向环境类专业学生及对环境保护有兴趣的各界人士开设的环保入门课程

B.课程主张走出教室，深入环境问题发生的现场

C.课程主要讲述各类环境问题及其解决方法、环境科学基本入门知识等

D.以上都对