题目
A.选文通过“我”与守林人的交谈,说明普通人并不像“我”一样对俄国文字有直观的美的感受。
B.由“泉水”想到了伏尔加河,体现了守林人在对语词的琢磨中融入了对土地、对祖国的深情。
C.选文最后一段表现了俄语的博大精深,语言的诗意来自作家的灵感。
D.“泉水”一词体现了守林人对俄语内涵的理解达到了一个新的高度。
第1题
A.能流利地朗读课文
B.读正确
C.对课文内容有深刻的理解
D.做到流畅、连贯、自然,节奏和速度适中
第2题
第3题
第4题
根据文意,下列对文中的“相关基因”和“自己携带的基因成分”的理解,正确的一项是()。
A.
B.
C.
D.
第5题
请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》,设计两道关于课文内容理解的
练习题。
练习一:
练习二:
第6题
第7题
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