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多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用？（)

A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持

B.承载的教学信息量比传统课堂要大，有助于提高教学效率

C.图文声像并茂，激发学习兴趣

D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来

E.可以替代教师的讲授

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更多“多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用?()”相关的问题

第1题

毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？

A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。

D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

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第2题

A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。

D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

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第3题

毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家

”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（） A．采用多媒体课件教学比使用传统的板书教学有明显的优势 B．将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间

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第4题

毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家

”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？()

A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势

B．将板书的内容移人课件不会降低传统板书在教学中的功效

C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效

D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间

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第5题

教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

A．素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

B．幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

C．素材、多媒体教学课件、网络课件

D．素材、幻灯片教学课件、网络课件

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第6题

多媒体课件教学设计主要包括（)

A．多媒体课件教学功能目标的确定

B．多媒体课件的教学策略设计

C．多媒体课件的媒体设计

D．多媒体课件的评价设计

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