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[单选题]

口头语言相对于书面语言的突出特点有()。

A.思考表达的分离性

B.信息反馈的迅速性

C.瞬息即逝的短暂性

D.语体风格的复杂性

E.音义结合的相对性

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第1题

入学初期,学生的书面语言相对于口头语言来说是贫乏的。
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第2题

入学初期,学生的书面语言相对于口头语言来说是贫乏的。()
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第3题

入学初期,学生的书面语言相对于口头语言来说是贫乏的。()
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第4题

书面语言相对于口头语言,更适合获取()。

A.简单的信息

B.个人信息

C.调查项目较多的信息

D.弹性大的信息

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第5题

口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点,是书面语言产生的源头。()

口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点,是书面语言产生的源头。()

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第6题

“口头语言逐步过渡到书面语言,思维仍以形象思维为主”,具有这样特点的人的发展的那一阶段:()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

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第7题

人际沟通过程中信息的表达方式有()

A.口头语言

B.书面语言

C.身体语言

D.动作语言

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第8题

沟通的方式方法有()。

A.口头语言沟通

B.书面语言沟通

C.非语言沟通

D.计算机沟通

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第9题

只有声音的语言、没有声音的语言、没有声音的非语言、有声音的非语言分别是指:()A口头语言、书面语

只有声音的语言、没有声音的语言、没有声音的非语言、有声音的非语言分别是指:()

A口头语言、书面语言、副语言、体态

B书面语言、口头语言、副语言、体态

C体态、副语言、口头语言、书面语言

D口头语言、书面语言、体态、副语言

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第10题

不属于教师语言表达范畴的有():

A.口头语言

B.书面语言

C.网络语言

D.体态语言

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