针对原始分的意义十分有限、不具可比性等,因而研究者常常使用标准分来解释测验结果,下列选项中不属于标准分的形式的是（）

A.Z 分数

B.T 分数

C.标准10

D.标准差

A.Z分数

B.T分数

C.百分位数

D.等级转换

A.分性别比较

B.两个率比较的χ2检验

C.不具可比性，不能比较

D.对性别进行标准化后再做比较

A.分性别进行比较

B.两个率比较的X2检验

C.不具可比性，不能比较

D.对性别进行标准化后再比较

A.分性别比较

B.两个率比较的X检验

C.不具可比性，不能比较

D.对性别进行标准化后再做比较

E.对当地人口进行标准化后再做比较

A.分性别进行比较

B.两个率比较的χ2检验

C.不具可比性，不能对比

D.对性别标准化后再进行比较

E.分年龄组进行比较

A.分性别进行比较

B.两个率比较的x²。检验

C.不具可比性，不能对比

D.对性别标化后再作对比

E.分年龄组进行比较