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国外典型的生物探究教学是学生提问模式,其中学习环教学模型是典型的学生主体提问老师答的探究教学模式()

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更多“国外典型的生物探究教学是学生提问模式,其中学习环教学模型是典型的学生主体提问老师答的探究教学模式()”相关的问题

第1题

演示-讲授模式是()

A.将直观教学和发现学习相结合,通过探究,发现获取新知识的一种实验教学范型

B.将典型实验纳入论证检验习得、原理的一种教学范型

C.演示实验与教师的启发讲授相结合形成的一种实验教学范型

D.由学生的实验、观察与教师的启发、归纳共同构成的一种教学范型

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第2题

活动—探究的教学模式有它自身的优缺点,其优点是能够培养学生的创新思维能力,培养学生的民主与合作的精神,能够培养学生自主学习的能力。()
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第3题

关于合作探究教学模式的论述错误的是()

A.合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种

B.以目标为依据,以问题为中心,以合作为载体

C.教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论,得出科学的结论

D.其结构框架是:创设情境,引发问题—— 展开讨论,归纳总结—— 突出应用,拓展知识

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第4题

26优化教学方式。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,教师课前要指导学生做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导学生主动思考、积极提问、自主探究()
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第5题

行为主义学习理论指导下的教学目标,其典型特征是()。

A.让学生对刺激作出正确的反应

B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤

C.刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)

D.在学习的每一小步骤给出及时反馈

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第6题

下列哪项活动适合过程方法类的教学目标()

A.教师置境,学生体验

B.教师演示,学生观察

C.教师提问,学生作答

D.教师引导,学生探究

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第7题

优化教学方式。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,教师课前要指导学生做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导学生()。

A.主动思考

B.认真听讲

C.积极提问

D.自主探究

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第8题

提问一讨论教学模式在完成教学目标上具有明显作用,主要体现在()

A.教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的

B.通过讨论,锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题,解决问题的能力

C.通过提问后的讨论,使学生正成为课堂的主角

D.其教学过程不仅是学生主动学习的过程,也是师生思想交流与合作的过程

E.其教学过程的理论和实践趋向于科学化

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第9题

以下哪个不是引导学生主动思考、积极提问、自主探究,保护和培养学生的好奇心、想象力、求知欲可以采取的教学方式()

A.启发式

B.互动式

C.填鸭式

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第10题

在课堂教学中采用探究式教学的优越性在于()

A.增强学生提问的积极性

B.适应目前的考试要求

C.提高课堂效率,加大课堂容量

D.新课标的要求

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