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(),我国开始研究重大危险源的辨识、评价和控制技术。 A.20世纪50年代初 B.20世纪60

(),我国开始研究重大危险源的辨识、评价和控制技术。

A.20世纪50年代初

B.20世纪60年代初

C.20世纪80年代初

D.20世纪90年代初

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更多“(),我国开始研究重大危险源的辨识、评价和控制技术。 A.20世纪50年代初 B.20世纪60”相关的问题

第1题

我国从20世纪80年代开始重视对重大危险源的辨识、分析和评价。
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第2题

(),我国开始重视对重大危险源的辨识、分析和评价。 A.20世纪50年代 B.20世纪60年代

(),我国开始重视对重大危险源的辨识、分析和评价。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第3题

危险源的辨识工作是工业发展的伴生物,各个国家进行重大危险源研究的进展都相同。()

危险源的辨识工作是工业发展的伴生物,各个国家进行重大危险源研究的进展都相同。()

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第4题

LEC法是重大危险源辨识常用的评价方法()
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第5题

防止特大事故的第一步是以()为依据,确认或辨识重大危险源。

A.风险评价结果

B.安全生产规章制度

C.重大危险源辨识标准

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第6题

重大危险源控制系统有以下()

A.重大危险源的辨识

B.重大危险源的评价

C.重大危险源的管理

D.事故应急救援预案

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第7题

重大危险源控制系统由()组成。

A.重大危险源的辨识

B.重大危险源的评价

C.重大危险源的管理

D.事故应急救援预案

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第8题

防止特大事故的第一步不是以()为依据,确认或辨识重大危险源。

A.风险评价结果

B.安全生产规章制度

C.重大危险源辨识标准

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第9题

重大危险源控制系统由以下()部分组成。

A.重大危险源的管理

B.重大危险源的辨识

C.重大危险源的评价

D.事故应急救援预案

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