题目
第4题
A.东风来了,春天的脚步近了。(拟人)
B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。(比喻)
C.他们盛赞它“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”,给它以极高的地位。(引用)
D.为什么某些生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?(反问)
第5题
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。运用了反复和拟人的修辞手法,突出了对春天的盼望与喜爱之情
B.‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。运用了拟人的修辞方法,写出了春风轻柔温暖的特点
C.看,像牛毛,像花针,像细丝。运用了比喻、排比的修辞,三个比喻各有侧重,牛毛强调细密,花针强调轻盈闪亮,细丝强调绵长
D.山朗润起来的,水涨起来了,太阳的脸红起来了。运用了拟人和排比的修辞手法,这一句总写春天,从山、水、阳光的变化,表达了作者对春天的期盼与喜爱
第6题
????用Word软件录入以下文字。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘
春
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,
一切部像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗澜起来了,水涨起来了,太阳的脸红起
来了,
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.院子里,田野里,瞧去,一大片一大片满
是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软棉棉
的.
要求:
1.将标题“春”字符缩放200%,并居中。
2.将正文的第一自然段设置为左、右各缩进2字符、首行缩进2字符。
3.把正文的第二自然段段前、段后间距设置为1行。
4.将正文第二自然段最后一句话(山朗润……脸红起来了。)格式设置为斜体、
加粗。
5.页面设置,纸型设置为B5纵向,设置页边距上下左右各为3厘米。
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第8题
????用Word软件录入以下文字。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘
春
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,
一切部像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗澜起来了,水涨起来了,太阳的脸红起
来了,
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.院子里,田野里,瞧去,一大片一大片满
是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软棉棉
的.
要求:
1.将标题“春”字符缩放200%,并居中。
2.将正文的第一自然段设置为左、右各缩进2字符、首行缩进2字符。
3.把正文的第二自然段段前、段后间距设置为1行。
4.将正文第二自然段最后一句话(山朗润……脸红起来了。)格式设置为斜体、
加粗。
5.页面设置,纸型设置为B5纵向,设置页边距上下左右各为3厘米。
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第9题
A.Spring is approaching.
B.The footstep of spring is closer .
C.Spring is walking closer and closer .
D.Spring is imminent .
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